Ensinar Ciências nos Anos Iniciais proporciona a integração dos sujeitos nessa etapa de ensino aos mais diversos campos dentro de sua cultura, possibilitando compreensão dos meios com o qual ele interage no mundo. Portanto, o ensino desses saberes científicos deve propiciar o desenvolvimento de capacidades, de modo a favorecer a compreensão e a intervenção nos fenômenos sociais e culturais, assim como possibilitar aos alunos usufruir dessas manifestações presentes no meio onde se encontram estabelecidos.

Temática Vida e Evolução

A criança aprende sobre os seres vivos (plantas e animais) do seu entorno, compreendendo suas características e também os elos nutricionais estabelecidos entre eles no ambiente natural.

Identificar as partes do corpo humano, bem como descrever suas funções. A unidade também inclui identificar e discutir as características físicas dos seres humanos para que o aluno constate, e respeite, a existência da diversidade étnico-cultural e faça conexões sobre sua relação com colegas, familiares e as demais pessoas com as quais convive. T

Hábitos de higiene e de alimentação saudáveis para os cuidados com o próprio corpo e a prevenção de doenças causadas por microrganismos (como a cárie) ou transmitidas por vírus e bactérias (caso da gripe, por exemplo).

Matéria e Energia

Noções sobre os materiais: usos, propriedades e interações com luz, som, calor, eletricidade, umidade e outros conceitos.

Reconhecimento da importância da água, em seus diferentes estados físicos, para a agricultura, o clima, a geração de energia elétrica e o equilíbrio dos ecossistemas.

Discussão sobre formas sustentáveis de utilização dos recursos naturais. Uso consiente da água, descarte adequado de materiais e reciclagem dos resíduos domésticos.

Autocuidado, como saber evitar acidentes domésticos (com objetos cortantes, eletricidade e produtos de limpeza etc) e os prejuízos da exposição ao som (poluição sonora, por exemplo) e à luminosidade excessiva (como radiação solar).

Terra e Universo

Nesta unidade temática, o objetivo principal é compreender as características (dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles) da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes, bem como os fenômenos relacionados a eles. Isso inclui construir conhecimentos sobre efeito estufa, camada de ozônio, vulcões, tsunamis, terremotos, clima e previsão do tempo, entre outros fenômenos.